新御书屋 > 玄幻奇幻 > 法无尘 > (四十七)冤家路窄
  依然是天下为公育幼院那第三进的厢房里,这会儿坐着的是无明大师和夏侯夫人,站在一旁刚刚靦腆断续说完那晚经歷的子灵,胀红着脸、有些不好意思地看着脚尖。
  「子灵,你也别责怪自己。眼见纳兰上将军一家人相处、冒出激动情绪是自然的事,那也不是你能控制的啊!」婉卿温柔的说:「来、坐下喝口茶、缓一缓,我们并没有怪你。」
  无明大师看着小心端起茶杯啜饮的子灵,说道:「你已经起了心魔,这件事再不解决,恐怕于你修行有碍。」
  「可是、师父,您不是说过,他们被下的失忆咒很厉害,若是解得不好、可能会引请精神错乱吗?」子灵慌张的问。
  「我是这么说过。」无明点点头,知道子灵不愿伤害她的亲生父母。纵使自己心魔难解,依然苦熬着不敢出手、甚至不敢跟他央求,就怕一个不小心,打破了现在的平衡,却造成无法挽回的景况。
  「那是用『以术解术』的方法,强横断开原本的失忆术,除非你的功力比原本施术者功力高上一大截,能轻松解开;否则当断不断、只解一半,就有很大的危害。」无明继续说道:「但是这次你结识了回復师,就有机会了。」
  「云姨吗?」子灵接着问道:「云姨能解开失忆咒?」
  「在回復师的眼中,什么咒术都一样,只是一团纠结的灵力线,当然有的复杂、有的简单。对她们而言,就是把这纠缠打结的灵力线解开而已,在我们看来,就等于破除了咒术。」无明大师顿了顿,语气低沉了些:「只是,回復师有个惯例:不在活的动物身上施展『回復咒』,尤其是活人。」
  「那…那怎么办?」子灵訥訥的回应。
  「有两条路,你自己选。第一、用灵力池里传授锁魂术的恩情,请回復师破例一回。第二、你自己去跟回復师学习『回復咒』。」无明说着,定定看着子灵,他想知道子灵的答案。
  「可是,如果回復师知道了我的目的、是要用在活人身上,她还会答应教我吗?再来,我没有回復师的諭示,能学好『回復咒』吗?」第一个「挟恩情以求报」的选项,完全被子灵拋弃了,甚至第二个选项,她优先考虑的依然是对方的禁忌不便处,可见这是个谨守分际、不曾自我膨胀的正直孩子。
  「就我所知,这世上其实不只如云一位回復师。你不想对方因为恩情而为难,我们也可以请其他回復师来教授啊,眼前就有一个适当人选,而且你们还认识她。」
  「谁?」子灵和婉卿同时发出疑问,她们什么时候认识过回復师了?怎么自己完全不知道?
  「智慧大师。」无明微笑着说:「至于子灵你有没有学习『回復咒』的天分,我们看都不准,还是请智慧大师亲自来看了再说。」
  「可是,我也不能赖着智慧大师、硬要人家打破回復师的惯例啊?」子灵还是有些踌躇烦恼,求人的事,她真的不擅长。
  「最少你跟智慧大师之间,没有『救命恩情』这一层,她要答应或拒绝,只在她原本的初心。」无明说道:「不去试一试,你又怎么能帮智慧大师做决定呢?」
  「好傢伙,竟然把难题转到我身上来,还说得冠冕堂皇,『不能帮我做决定』?这下子变成我的问题了吗?」一道爽朗的笑声从门外传来,推开门大步走来的、正是习惯中性打扮的智慧大师。
  看着中性打扮、还偏男性粗獷多些的智慧大师,再想想刚刚告辞而去的如云回復师,也是中性穿着、带有一丝阳刚英气,婉卿突然发觉:这两人的气质颇为类似___难道这就是回復师的习惯装扮吗?
  回头看一眼无明,他眼里含着一抹笑意,意思很明显:你猜对了。
  这一来一回的眼神交流,都落在智慧的眼里,她撇撇嘴,说道:「你俩新婚夫妻,也不带这么洒狗粮的!无明你既然用传声虫让我听了之前对话,不就是懒得再解释一通、直接把问题拋来吗?就像你刚才说的,先决条件、在于子灵有没有学『回復咒』的天赋;那就请你俩先让让,到别处去辣别人眼睛去,我在这儿先干点儿甄别的活儿。」
  智慧这好一通排揎,让婉卿不好意思的红了脸,无明倒是一脸得意,最后还是婉卿拉着无明的衣袖,匆匆离开,有点落荒而逃的味道了。
  子灵见了,虽然心里有些看热闹不嫌事大的欢乐,但又不好表现得太过明显,只能憋着偷笑、上前恭恭敬敬一鞠躬,道声:「多谢智慧大师!」
  「孩子,你坐下,我帮你探探经脉。」智慧又恢復了温和的声音,收起了针锋相对的揶揄语气,跟子灵说着。
  其实,对于子灵这孩子,智慧也颇为偏爱。前几个月在崑崙天山观天峰上跟婉卿相处之后,智慧就喜欢上了婉卿待人处事的风格;而子灵正是婉卿一手带大、也承袭了相似的风格,所以,在智慧的眼哩,对待子灵总是更为亲切些。
  虽然没有言明,但是智慧这一上来就要探查子灵天赋的举动,等于默认了愿意教她回復咒,当然先决条件还是子灵要有这天赋才行。
  厢房里寧静中带有三分紧张期待,厢房外的小花园里,另外站着一对面容严肃紧张的师徒,那是从唐国求真学院过来的清虚道人和他的徒弟___析。
  唐国求真学院的学生、也被要求在入学时取个代名,但是规定用一个字,各年段入学生分别用「木火土金水」字作为偏旁,给自己取个名字;这「析」,正是求真学院现今五年级的学生,而且是表现亮眼、优秀卓越的学生。